Syarat dan Ketentuan Penerimaan Siswa Baru Tahun Pelajaran 2013/2014

Syarat dan Ketentuan Pendaftaran sebagai berikut :
1.    Pola Seleksi Tes Tertulis (PSTT)
PSTT adalah pola seleksi melalui Ujian Potensi Calon Siswa yang diselenggarakan secara tertulis
      a.    Pendaftaran Online : 11 Feb – 8 Mar 2013
      b.    Verifikasi/ Penyerahan Administrasi Berkas Pendaftaran : 12 Feb – 2 Mar 2013
2.    Pola Seleksi Penelusuran Minat dan Prestasi (PSPMP)
PSPMP adalah Pola seleksi bagi siswa yang mempunyai bakat dan prestasi dalam bidang akademik, olah raga dan seni di tingkat nasional, provinsi dan kabupaten.
      a.    Pendaftaran Online : 11 Feb – 1 Mar 2013
      b.    Verifikasi/ Penyerahan Administrasi Berkas Pendaftaran : 12 Feb – 2 Mar 2013
3.    Syarat-syarat
      a.    Fotocopy Raport (legalisir) dari Kelas VII s.d kelas IX smt ganjil
      b.    Mengisi Formulir Pendaftaran
      c.    Rata-rata Raport mata pelajaran (B. Indonesia, B.Inggris, MTK, IPA, IPS) dari smt I s/d V              minimal  70
      d.    Pasfoto Hitam Putih 3x4 cm = 4 Lembar
             Pasfoto Hitam Putih 2x3 cm = 2 Lembar
      e.    Map Plastik Jepit 1 buah (Merah Untuk Putra dan Biru Untuk Putri)
      f.    Map Kertas Kambing 4 buah (Hijau Untuk Putra dan Kuning Untuk Putri)
      g.   3 Lembar Materai 6000
       h.   Berumur Max 16 tahun TMT 16 Juli 2013
      i.   Khusus Pola Seleksi Penelusuran Minat dan Prestasi disertai dengan surat rekomendasi
            Kepala Sekolah dan sertifikat/ piagam yang pernah diikuti.
4.    Jadwal Pola Seleksi Tes Tertulis (PSTT) : 20 Maret  2013
 ** Website PSB Online : http://www.psb-sman1ultra.sch.id

Syarat dan Ketentuan Pendaftaran sebagai berikut :
1.    Pola Seleksi Tes Tertulis (PSTT)
PSTT adalah pola seleksi melalui Ujian Potensi Calon Siswa yang diselenggarakan secara tertulis
      a.    Pendaftaran Online : 11 Feb – 8 Mar 2013
      b.    Verifikasi/ Penyerahan Administrasi Berkas Pendaftaran : 12 Feb – 2 Mar 2013
2.    Pola Seleksi Penelusuran Minat dan Prestasi (PSPMP)
PSPMP adalah Pola seleksi bagi siswa yang mempunyai bakat dan prestasi dalam bidang akademik, olah raga dan seni di tingkat nasional, provinsi dan kabupaten.
      a.    Pendaftaran Online : 11 Feb – 1 Mar 2013
      b.    Verifikasi/ Penyerahan Administrasi Berkas Pendaftaran : 12 Feb – 2 Mar 2013
3.    Syarat-syarat
      a.    Fotocopy Raport (legalisir) dari Kelas VII s.d kelas IX smt ganjil
      b.    Mengisi Formulir Pendaftaran
      c.    Rata-rata Raport mata pelajaran (B. Indonesia, B.Inggris, MTK, IPA, IPS) dari smt I s/d V              minimal  70
      d.    Pasfoto Hitam Putih 3x4 cm = 4 Lembar
             Pasfoto Hitam Putih 2x3 cm = 2 Lembar
      e.    Map Plastik Jepit 1 buah (Merah Untuk Putra dan Biru Untuk Putri)
      f.    Map Kertas Kambing 4 buah (Hijau Untuk Putra dan Kuning Untuk Putri)
      g.   3 Lembar Materai 6000
       h.   Berumur Max 16 tahun TMT 16 Juli 2013
      i.   Khusus Pola Seleksi Penelusuran Minat dan Prestasi disertai dengan surat rekomendasi
            Kepala Sekolah dan sertifikat/ piagam yang pernah diikuti.
4.    Jadwal Pola Seleksi Tes Tertulis (PSTT) : 20 Maret  2013
 ** Website PSB Online : http://www.psb-sman1ultra.sch.id

read more

oke temen-temen disini gue akan berbagi profil gue sama elu-elu-elu pada :D. walaupun ga semua tentang gue gue tulis di blog ini tapi setidaknya kalian tau tentang gue.
oke langsung saja perkenalkan nama gue Robiatul Adawiyah, gue anak ke-3 dari 7 bersaudara. gue mempunya 7 saudara itu perempuan semua lo :D.gue lahir pada tanggal 25 desember 1996 di burai. burai??? pasti ga tau kan ?? ahah :D, yaudah klo ga tau :P

sekarang gue menginjak kls XI. dulu gue pernah sekolah di beberapa sekolah
1. SD N 02 TG. BATU berseling sama MD Nurul Ula Burai
2. MTS Nurul Ula Burai
3. SMA N 1 INDRALAYA UTARA (ULTRA)
4. Next (UGM) AAaamiiiinn yak awlohh :D

Musik : musik is my life. setiap kali aktivitas yang gue lakuin itu pasti diiringi dengan musik, atau sebaliknya kalo ga ada musik gue sendiri yang nyanyi :P.
penyanyi-penyanyi yang gue suka itu diantaranya Agnes monica & Bruno Mars.
mengapa harus Agnes monica? karena agnes monica itu mempunyai suara yang WAW banget, suaranya itu setiap kali dia nyanyi lepas banget. pokoknya the best banget :D..
dan mengapa juga Bruno Mars? karenanya lagu-lagunya itu loh unik, enak didenger, trus suaranya agak ngehas gitu dah, pokoknya "gregetan klo ngedengar suaranya Bruno Mars.

oke sekian dulu cerita mengenai profil gue,
dan gue ucapin wassalam . haha :D

Sayonara :P read more

read more

BAB I

PERMAINAN BOLA BESAR
v Sepak Bola

Latihan bermain sepak bola mempunyai berbagai tujuan khusus antara lain
1. Meningkatkan penguasaan keterampilan teknis dalam situasi bermain
2. Melatih dan menerapkan taktik tertentu
3. Melatih kerjasama yang baik bagian atau unit tertentu, maupun tim secara keseluruhan
4. Meningkatkan kualitas fisik

Dalam situasi permainan terdapat hal yang harus dikuasai :
1. Strategi
2. Taktik bermain
3. Gerakan tertentu

Latihan bermain untuk pemain penyerang bertujuan mencetak gol
Latihan bermain untuk pemain lapangan tengah bertujuan mengirim bola ke pemain depan
Latihan bermain untuk pemain belakang bertujuan stopper bola(menghadang bola yang menuju daerah pinalti)

Soal-soal: sepak bola
1. Berbagai strategi permainan sepak bola harus diterapkan terutama dalam situasi permainan
2. Kunci utama dalam memenangkan suatu pertandingan sepak bola adalah menerapkan strategi yang cemerlang
3. Pola pertahanan satu jaga satu didaerah pertahanan dinamakan man to man
4. Yang tidak termasuk pola penyerangan dalam permainan sepak bola berikut ini adalah pola sapu bersih
5. Apabila seorang pemain bertahan menjatuhkan pemain penyerang di dalam kotak pinalti, maka wasit akan memberikan hukuman pinalti
6. Teknik permainan sepak bola yang tidak dapat menciptakan gol secara langsung adalah lemparan ke dalam

v Bola Basket

Formasi pemain; permainan bola basket adalah suatu permainan yang dimainkan oleh dua regu, yang masing-masing regu terdiri atas lima pemain. Pada dasarnya ada lima posisi pemain dalam permainan bola basket, yaitu 2 orang menjadi guard, 2 orang forward dan 1 orang center.

1. Guard (penjaga belakang) bertugas di garis pertahanan
2. Forward (pemain depan) bertugas sebagai penyerang
3. Center ( pemain tengah) bertugas membendung/menolak tembakan lawan, melakukan rebound, yaitu menguasai/menangkap bola setelah suatu tembakan gagal dilakukan
4. Menjadi target/sasaran operan teman seregu ketika berada di daerah pertahanan lawan.

soal-soal bola basket

1. Menyentuh bola dengan kaki tanpa disengaja merupakan bukan pelanggaran

2. Gol yang dibuat dari daerah 3 angka dihitung 2 angka

3. Gol yang dibuat dari luar daerah 3 angka dihitung 3 angka

4. Tembakan hukuman dilakukan dalam daerah free throw dengan nilai bola masuk 1 angka

5. Dalam permainan bola basket apabila ditentukan dua babak maka waktu yang diperlukan tiap babaknya adalah 20 menit

6. Dalam permainan bola basket apabila ditentukan empat babak maka waktu yang diperlukan tiap babaknya adalah 12 menit


BAB II

PERMAINAN BOLA KECIL

v Soft Ball
Olahraga softball lahir di Amerika Serikat pencetusnya oleh George Hancoc pada 1887 di kota Chicago. Daya tarik permainan ini dapat dimainkan oleh semua usia, pria maupun wanita.

Induk softball nasional adalah PERBASASI (Perserikatan Baseball dan Softball Amatir Seluruh Indonesia). Kejuaraan nasional soft ball pertama kali di Jakarta tahun 1967. Dan Soft ball pertama kali dipertandingkan dalam PON ke VII tahun 1969 di Surabaya.

Pemain
satu regu terdiri atas 9 orang pemain
pemain yang sudah diganti tidak boleh bermain lagi

Permainan
Untuk menentukan suatu regu menjadi penyerang/penjaga dengan cara di undi
Permainan dilakukan dalam 7 inning
Apabila regu tidak hadir akan dinyatakan kalah dan regu yang menang dapat nilai 7-0

Peraturan nilai
setiap pemain (better) yang berhasil kembali ke home dengan selamat dan melalui jalan yang benar , baik atas pukulan sendiri ataupun orang lain mendapat nilai satu
dalam permainan soft ball, pemain jaga dapat dibedakan menjadi dua: 1. Infielders, yaitu left fielders, center fielders, dan right fielders. 2. outfielders posisi jaga diluar lapangan segi empat


Teknik dasar:
cara memegang bola
menangkap dan melempar bola:

a. teknik melempar bola; dengan ayunan atas(overhand throw), ayunan samping (side arm throw), lemparan bawah (underhand throw), lecutan tangan
b. teknik menangkap bola; bergulir di tanah (ground-ball), melambung (fly ball), lurus (straight-ball)
c. teknik pemain pitcher seorang fielder yang bertugas melambung bola
d. teknik pemain catcher pemain jaga yang posisinya di belakang home plate.
e. Teknik memukul bola (batting) ; dengan ayunan penuh (swing), tanpa ayunan (bunting)

Tujuan memukul dalam permainan soft ball agar;
a. mencapai base didepannya dengan selamat
b. menciptakan nilai
c. memajukan pelari didepannya

Prinsip dalam memukul bola yang harus diperhatikan, yaitu;

a Grip (cara memegang tongkat pemukul)
b Stance (cara berdirinya)
c Stride (cara menggeserkan/melangkahkan kaki depan
d Swing (cara mengayunkan tongkat pemukul)
e Follow-through (gerak lanjutan si pemukul)

Soal-soal soft ball
Permainan soft ball mirip dengan permainan base ball
Lamanya waktu bermain permainan soft ball adalah 7 inning
Permainan softball diciptakan oleh George Hancoc
Kejuaraan softball pertama kali di Indonesia pada 1967 bertempat di Jakarta
Dalam permainan softball satu regu terdiri atas 9 orang pemain
Untuk menentukan suatu regu menjadi penyerang/penjaga dengan cara di undi
Teknik memukul bola (batting) ; dengan ayunan penuh (swing), tanpa ayunan (bunting)
Tujuan memukul dalam permainan soft ball agar;

a mencapai base didepannya dengan selamat
b menciptakan nilai
c memajukan pelari didepannya

Prinsip dalam memukul bola yang harus diperhatikan, yaitu;
a. Grip (cara memegang tongkat pemukul)
b. Stance (cara berdirinya)
c. Stride (cara menggeserkan/melangkahkan kaki depan
d. Swing (cara mengayunkan tongkat pemukul)
e. Follow-through (gerak lanjutan si pemukul)
Soft ball pertama kali dipertandingkan dalam PON ke VII tahun 1969 di Surabaya

BAB III

ATLETIK

v Atletik

Ø Lompat Tinggi

Tujuan lompat tinggi adalah agar pelompat dapat mencapai lompatan yang setinggi-tingginya.

Unsur lompatan meliputi; awalan, tumpuan, saat melewati mistar, mendarat

Teknik dasar lompat tinggi gaya stradle (gaya guling perut)

Teknik dasar lompat tinggi gaya flop

Teknik dasar lompat tinggi gaya gunting atau gaya Swenney

Teknik dasar lompat tinggi gaya western roll

Teknik dasar lompat tinggi gaya Scott

Sebelum teknik lompat tinggi gaya gunting adalah gaya jongkok hal ini terjadi pada th 1880 – 1896

Kesalahan-kesalahan yang sering terjadi

1. awalan kurang baik, kurang cepat atau terlalu cepat

Hal-hal yang harus dihindari

1. memperpendek langkah akhir (pada awalan)

2. kecondongan badan ke depan

Hal-hal yang harus di utamakan

1. rendahkan titik pusat grafitasi pada saat langkah terakhir (pada awalan)

Soal-soal lompat jauh:
Unsur lompatan meliputi; awalan, tumpuan, saat melewati mistar, mendarat
Gaya lompat tinggi meliputi;

a. gaya stradle (gaya guling perut)

b. Teknik dasar lompat tinggi gaya flop

c. Teknik dasar lompat tinggi gaya gunting atau gaya Swenney

d. Teknik dasar lompat tinggi gaya western roll

e. Teknik dasar lompat tinggi gaya Scott
Sebelum teknik lompat tinggi gaya gunting adalah gaya jongkok hal ini terjadi pada th 1880 – 1896
Kesalahan-kesalahan yang sering terjadi awalan kurang baik, kurang cepat atau terlalu cepat
Hal-hal yang harus dihindari memperpendek langkah akhir (pada awalan), kecondongan badan ke depan

Ø Lempar Lembing

1. International Athletic Federation adalah induk

organisasi atletik dunia

2. Bentuk lembing menyerupai sebuah tombak

3. Berat lembing untuk putra 800 gram dan untuk putri

600 gram

4. Panjang lembing untuk putra 2,6-2,7 meter dan untuk

putri 2,2-2,3 meter

5. Bentuk lapangan lempar lembing,cakram,tolak peluru,

Ø lempar cakram

1. Cakram terbuat dari bahan kayu yang dikelilingi dengan bingkai logam sebagai penguat sisi cakram.

2. Berat cakram untuk putra 2 kg dan putri 1 kg, garis tengah untuk cakram putra 219-221 mm dan untuk putri 180-182 mm

3. Lapangan berbentuk lingkaran dengan diameter 2,5 meter dan sudut daerah lemparan 40°

4. Cara memegang cakram bergantung pada panjang jari-jari dan lebar penampang telapak tangan pelempar.

5. Ada tiga cara memegang cakram, yaitu

a) bagi tangan yang cukup lebar dan jari-jari panjang, maka cakram diletakkan pada ruas pertama pada semua jari-jari,

b) cakram dipegang dengan jari telunjuk dan jari tengah berhimpit, jari yang lainnya sedikit merenggang,

c) bagi yang mempunyai jari-jari pendek, cakram dipegang seperti yang pertama, tetapi posisi jari-jari hanya pada tepi cakram













BAB IV

KEBUGARAN JASMANI

v Kebugaran Jasmani

Sistem latihan sirkuit diperkenalkan oleh Morgan dan Adamson pada 1953 di University of Leeds di Inggris. Latihan ini dapat memperbaiki secara serempak fitnes keseluruhan dari tubuh, yaitu komponen power, daya tahan, kecepatan, fleksibilitas, mobilitas, dan komponen-komponen lainnya. Bentuk latihan dalam sirkuit adalah kombinasi dari semua unsur fisik. Jenis latihannya lari naik turun tangga, lari ke samping, ke belakang, melempar bola, memukul bola dengan raket, melompat, berbagai bentuk latihan beban, setiap pos (lari zig-zag, pull-up, lempar bola medicine, squat jump, naik turun tambang, press, squat thrust, rowing, dan lari 200 meter) yang disusun dalam lingkaran.

Fungsi Tes dan Pengukuran Kebugaran Jasmani:
mengukur kemampuan fisik siswa
menentukan status kondisi fisik siswa
menilai kemampuan fisik siswa sebagai salah satu tujuan pengajaran penjas
mengetahui perkembangan kemampuan fisik siswa
sebagai bahan untuk memberikan bimbingan dalam meningkatkan kebugaran jasmani
sebagai salah satu bahan masukan dalam memberikan nilai penjas

Bentuk tes kesegaran jasmani Indonesia untuk siswa SMA.Terdiri 5 bbutir, yaitu
lari cepat 60 meter
angkat tubuh (pull-up/30 detik untuk putri dan 60 detik untuk putra
baring duduk (sit-up/60 detik)
loncat tegak (vertical jump)
lari jauh (1000 meter untuk putri dan 1200 meter untuk putra)

Tujuan untuk mengukur kemampuan fisik siswa dan menentukan tingkat kesegaran jasmani siswa.

Klasifikasi nilai:

Tes lari 60 meter cara memberi skor: (skor hasil tes yaitu waktu yang dicapai oleh pelari untuk menempuh jarak 60 meter. Waktu dicatat sampai sepersepuluh detik.)

Tes angkat tubuh 30 detik untuk putri dan 60 detik untuk putra cara memberi skor: (skor hasil tes yaitu jumlah angkatan tubuh yang dilakukan dengan benar selama 30 detik untuk putri dan 60 detik untuk putra). Setiap gerakan angkat tubuh yang tidak benar diberi nilai 0 (nol)

Tes baring duduk 60 detik cara memberi skor: (skor hasil tes yaitu jumlah baring duduk yang dilakukan dengan benar selama 60 detik. Setiap gerakan angkat tubuh yang tidak benar diberi 0 (nol)

Tes loncat tegak cara memberi skor: (ambil tinggi raihan yang tertinggi dari ketiga kali loncatan, sebagai hasil tes loncat tegak. Hasil loncat tegak diperoleh dengan cara hasil raihan tertinggi dari salah satu loncatan tersebut dikurangi tinggi raihan tanpa loncatan.

Tes lari jauh (1000 meter untuk puteri dan 1200 meter untuk putra)

Cara memberi skor; hasil yang dicatat sebagai skor 1000 meter (putri) dan 1200 meter (putra) adalah waktu yang dicapai dalam menempuh jarak tersebut. Hasil dicatat sampai sepersepuluh detik..

Soal-soal kebugaran jasmani
Kombinasi dari semua unsur latihan kebugaran jasmani adalah circuit training
latihan sirkuit training diperkenalkan pertama kali oleh Morgan dan Adamson
bentuk-bentuk latihan sirkuit training biasanya disusun dalam bentuk lingkaran
landasan latihan sirkuit yaitu melakukan suatu jumlah pekerjaan atau latihan dalam waktu sesingkat-singkatnya
kemampuan otot-otot untuk melakukan tugas gerak yang membebani otot dalam waktu yang cukup lama disebut daya tahan otot












BAB V

SENAM LANTAI

v Senam Lantai

1. bentuk-bentuk latihan senam lantai

a. latihan gerakan guling depan

Guling ke depan adalah berguling ke depan atas bagian belakang badan (tengkuk, punggung, pinggang dan panggul bagian belakang). Latihan ini dapat dilakukan 2 cara:

1. guling ke depan dengan sikap awal jongkok

2. guling ke depan dengan sikap awal berdiri

b. latihan gerakan guling belakang

Guling ke belakang adalah menggulingkan badan ke belakang, dengan posisi badan tetap harus membulat, yaitu kaki dilipat, lutut tetap melekat di dada, kepala ditundukkan sampai dagu melekat di dada.

c. lenting tangan

Handspring adalah suatu gerakan dengan bertumpu kedua tangan di lantai disertai tolakan/lemparan satu kaki dari belakang ke arah depan atas dan mendarat atas dua kaki hingga berdiri tegak. Melihat dari tolakan kaki dan cara mendarat dapat dibedakan

1. tolakan satu kaki, mendarat atas dua kaki

2. tolakan satu kaki, mendarat atas satu kaki

3. tolakan dua kaki, mendarat atas dua kaki

Untuk membina siswa agar dapat melakukan handspring terlebih dahulu harus menguasai handstand. Hal ini akan memudahkan siswa dalam berlatih handspring.

d. latihan gerakan meroda

Meroda adalah suatu gerakan ke samping dengan bertumpu atas kedua tangan dan kaki terbuka lebar. Meroda dapat dilakukan dengan gerakan ke kiri dan ke kanan. Gerakan ini kelihatannya mudah untuk dilakukan, tetapi memerlukan koordinasi gerakan tinggi. Tanpa adanya koordinasi yang baik, gerakan ini susah dilakukan

e. latihan gerakan guling lenting

Latihan guling lenting adalah suatu geakan melenting badan ke atas depan yang disebabkan lemparan kedua kaki dan tolakan kedua tangan. Tolakan itu dimulai dari sikap setengah guling ke belakang atau setengah guling ke depan dengan kedua kaki rapat dan lutut lurus.

Soal-soal senam lantai

1. untuk dapat melakukan handspring dengan baik, seorang pesenam terlebih dahulu harus menguasai gerakan handstand

2. sesuai dengan urutan gerakan berguling ke depan adalah dari tengkuk, punggung, pinggang dan panggul bagian belakang

3. latihan guling ke depan dapat dilakukan dengan dua cara salah satunya yaitu guling ke depan dengan sikap awal berdiri

4. Gerakan guling ke belakang posisi badan harus tetap membulat, yaitu

kaki dilipat, lutut tetap melekat di dada, kepala ditundukkan sampai dagu melekat di dada.

5. Meroda adalah suatu gerakan ke samping dengan bertumpu atas kedua tangan dan kaki terbuka lebar. Meroda dapat dilakukan dengan gerakan ke kiri dan ke kanan


















BAB VI

SENAM RITMIK

v Senam Ritmik:

Senam irama disebut juga senam ritmik adalah gerakan senam yang dilakukan dalam irama musik atau latihan bebas yang dilakukan secara berirama. Alat yang sering digunakan dalam senam irama yaitu gada, simpai, tongkat, bola, pita, topi dan lain-lain. Senam ini untuk menyalurkan nilai seni atau rasa keindahan, membina dan meningkatkan seni gerak. Yang ditekankan dalam senam irama, yaitu irama, kelentukan tubuh, dan kontinuitas gerakan.

Menurut perkembangannya senam irama terdapat 3 aliran, yaitu;
berasal dari seni sandiwara dipelopori oleh Delsartes
berasal dari seni musik dipelopori oleh Jacques Dalcrose
berasal dari seni tari dipelopori oleh Rudolf Van Laban

Soal-soal senam irama;
Senam irama adalah gerakan senam yang dilakukan dalam irama musik atau latihan bebas yang dilakukan secara berirama
Yang termasuk alat digunakan dalam senam ritmik adalah gada, simpai, tongkat, bola, pita, topi
Tekanan yang harus diberikan pada senam ritmik antara lain, irama, kelentukan tubuh, dan kontinuitas gerakan.
Senam ritmik yang berasal dari seni sandiwara dipelopori oleh Delsartes
Senam ritmik yang berasal dari seni musik dipelopori oleh Jacques Dalcrose
Senam ritmik yang berasal dari seni

















BAB VII

BUDAYA HIDUP SEHAT


v Kesehatan Pribadi

Usaha kesehatan pribadi adalah upaya setiap orang untuk memelihara dan mempertinggi derajat kesehatannya sendiri yaitu:
1. memelihara kebersihan, yaitu kebersihan badan, pakaian dan rumah
2. makanan yang sehat, yaitu bersih, bebas dari penyakit, cukup kualitas dan kuantitasnya
3. cara hidup yang teratur, yaitu makan, tidur, belajar, bekerja dan istirahat secara teratur
4. meningkatkan daya tahan tumbuh dan kesegaran jasmani, yaitu vaksinasi dan olahraga secara teratur
5. menghindari terjadinya penyakit, yaitu tidak kontak langsung dengan penderita penyakit menular, tidak bergaul secara bebas, selalu berbuat baik dan membiasakan diri mematuhi aturan kesehatan
6. meningkatkan taraf kecerdasan dan rohaniah, yaitu taat agama, meningkatkan kemampuan/pengetahuan agama
7. melengkapi rumah dengan fasilitas yang menjamin hidup sehat, yaitu adanya sumber air yang bersih, mck, tempat sampah dan limbah yang memadahi dan P3 K
8. pemeriksaan kesehatan secara periodikv

read more

Pembangunan ekonomi

Pertumbuhan ekonomi
adalah kenaikan output perkapita dalam jangka panjang

Faktor-faktor yang mempengaruhi pertumbuhan ekonomi

a.       Sumber daya alam,
sumber daya alam itu tidak terbatas hanya pada tanah, tetapi juga kesuburan tanah, iklin, cuaca, hasil hutan, hasil tambang, dan semua yang dapat memberikan sumbangan terhadap pendapatn nasional. Negara yang memiliki sumber daya alam yang berlimpah  akan mempunyai kesempatan yang besar untuk mencapai pertumbuhan ekonomi dibanding dengan negara yang sedikit sumber daya alamnya

b.      Sumber daya modal dan teknologi
sumber daya modal dan teknologi itu sangat berpengaruh terhadap sumber daya alam, karena sumber daya modal dan tekhnologi itu mengolah sumbr daya alam yang masih bersifat potensial (belum dimanfaatkan ) sehingga menjadi sumber daya alam yang riil ( di manfaatkan ). Sehingga dapat di pergunakan untuk meningkatkan kesejahteraan masyarakat. Jadi sumber daya modal dan tekhnologi itu mampu mempertinggi tingkat efisiensi, menemukan penemuan baru dan meningkatkan kualitas produksi.

c.       Jumlah pebduduk dan kualitas penduduk
keberhasilan pembanguna sangat di tentukan oleh manusia, karena manusia merupakan pelaksana pembangunan ekonomi,jumlah penduduk yang besar merupakan aset bangsa yang harus mendapatkan perhatian yang serius, supaya betul-betul menjadi modal dasar pembangunan. Jumlah penduduk yang besar harus di iringi dengan kualitas yang baik , percuma kalau jumlah penduduknya banyak tapi kualitas nya tidak bagus. Semakin tinggi sumber daya manusia , maka semakin tinggi pula tingkat produktifitas.

d.      Sistem sosial dan sikap masyarakat,

Yang pertama terhadap golongan modern, mereka akan bersifat terbuka terhadap perubahan – perubahan yang terjadi secara otomatis yang ditimbulkan oleh pembangunan ekonomi

Dan yang kedua , yaitu terhadap masyarakat tradisional.  Masyarakat tradisional itu tidak senang dengan perubahan-perubahan dan mereka bersiffat masa bodoh, sehingga akan menghambat pertumbuhan ekonomi.

e.      Luas pasar atau pangsa pasar,
barang dan jas yang akan dihasilkan akan dijual kepada para konsumen, sehingga di butuhkan daerah yang tepat untuk memasarkan barang itu, baik dalam negeri maupun diluar negeri, semakin luas daerah pemasaran maka semakin besar pula peluang untuk mencapai pertumbuhan ekonomi.

Pembangunan ekonomi
proses meningkatkan Produk domestik bruto sekaligus peningkata pendapatan perkapita pada suatu negara melalui pertumbuhan ekonomi.

Tahap-tahap pembangunan ekonomi

1.       Tahap pertanian : pada tahap ini sebagian besar masyarakatnya bekerja dalam bidang pertanian

2.       Tahap manufaktur : pada tahap ini sebagiab masyarakatnya bekerja dalam bidang industri

3.       Tahap ketiga : pada tahap ini terjadi perpindahan tenaga kerja kesektor jasa karena pertumbuhan ekonomi cepat dalam sektor tersebut

Sebagian besar negara-negar berkembang itu berada pada tahap pertanian , pada negara- negara tersebut sumber daya alam yang penting bagi ekonomi industri tersedia dalam jumlah yang besar. Sehingga pertanyaannya itu

Bagaimana membiayai peralatan untuk memperbaiki standar hidup mereka,??

Sumber pembiayaan pembangunan ekonomi dapat diperoleh melalui

a.       Simpanan domestik

Masyarakt dinegara berkembag cenderung tidak menabung, karean untuk hidup saja sulit, tetapi mereka pasti menyimpan sesuatu untuk masa depan mereka, hanya saja bukan dalam bentuk uang yang dapat dijadikan modal untuk invest,  tetapi dalam bentuk tepung atau beras yang kemudian akan ditukar dengan barang barang lain. padahal dunia usaha itu tidak menjamin barang-barang semacam itu untuk invest

b.      Investasi asing

Bisa meliputi, pendirian kantor cabang, pendirian perusahaan modal asing dan pembelian perusaan lokal oleh perusahaan asing, investor tertarik untuk menanamkan modal kenegara berkembang karena tingkat uphnya yang rendah,dan melimpahnya bahan baku produksi,

c.       Bantuan luar negri
bantuan luar negri itu terdiri dari berapa 3 macam yaitu

1.       Bantuan ekonomi, misalnya pinjaman dalam bentuk uang atau peralatan untuk menambah sumber modal dalam negara-negara berkembang.

2.       Bantuan tekhnis : berupa tenag ahli yang profesional, misalnya,  insinyur, guru teknisi,dan seagainya untuk mengajarkan keahliannya kepada msyarakat di negara yang berkembang

3.       Bantuan militer : bantuan ekonomi dan teknis untuk angkatan bersenjata.

Karakteristik negara berkembang
1. Pnb perkapita yang rendah
2. Ekonomi agraris
3. tingginya tingkat buta huruf
4. Kodisi kesehatan yang rendah
5. Tingginya angka pertumbuhan penduduk

Pembanguanan ekonomi indonesia

Secara hakikat pembangunan nasional indonesia adalah pembangunan indonesi seutuhnya dan masyarakat indonesia secara keseluruhan dengan pancasila sebagai dasar tujuan dan pedoman pembangunan nasional.

Supaya pembangunan nasional dapat di laksanakan maka di perlukan

1.       modal dasar : keseluruhan sumber kekuatan nasional, baik yang efektif maupun potensial, yang digayunkan oleh bangsa indonesia dalam pembangunan nasional
misalnya, kemerdekaan dan kedaulatan bangsa negara RI, jiwa dan semangat persatuan dan kesatuan bangsa, penduduk yang besar jumlahnya dll

2.       faktor dominan :segala sesuatu yang harus di perhatikan dalam pelaksanaan pembangunaannasional agar berjalan dengan lancar. Misalnya : kependudukan dan sosial budaya, sumber daya alam yang beraneka ragam dan tidak merata penyebarannya , kemungkinan pembangunan.

Indikator keberhasilan pembangunan ekonomi

Tujuan pembangunan ekonomi ?? untuk meningkatkan kesejahteraan masyarakat bangsa dan negara. Pembangunan ekonomi juga harus mampu menjawab persoalan-persoalan yang dihadapi oleh bangsa dan negara.. misalnya , soal kemiskinan, tenagaga kerja,  indikator keberhasilan pembangunan ekonomi pada suatu negara dapat di ukur melalui .

1.       pendapatan nasional

2.       produksi nasional

3.       kesempatan kerja

4.       perekonomian yang stabil

5.       neraca pembayaran luar negri

6.       distribusi pendapatan yang merata

read more

Why Bunnies Have Soft, Cotton Tales by Alex, Jessica, Ryan

Long ago in a cotton field faraway there was a young bunny named Fluffy. She lived in a burrow next to an oak tree in New Jersey. She liked to go to the cotton field a lot. She sometimes stayed there all night to sleep! One day while Fluffy was playing in the cotton field and all of a sudden she felt something on her bottom. It felt soft like a cotton ball! She looked back and saw a cotton plant on her bottom. She tugged and tugged and she finally got it off. But only the plant! The cotton ball was still on!  She goes home to eat dinner and her parents see the cotton on Fluffy’s bottom. They asked her and she told them. She took her friend and family to the cotton field to get tails like Fluffy. No longer can an owl catch rabbits' tails because they will have a mouth full of cotton, and they can just go back to the cotton field and get more. And that is why bunnies have soft cotton tails.

Mengapa Bunnies Memiliki Soft, Tales Kapas

oleh Alex, Jessica, Ryan



dahulu kala di sebuah ladang kapas jauh ada kelinci muda bernama Fluffy. Dia tinggal di liang samping pohon ek di New Jersey. Dia suka pergi ke ladang kapas banyak. Dia kadang-kadang tinggal di sana sepanjang malam untuk tidur!

Suatu hari ketika sedang bermain Fluffy di ladang kapas dan tiba-tiba dia merasa sesuatu di pantatnya. Rasanya lembut seperti bola kapas! Dia menoleh ke belakang dan melihat tanaman kapas di bagian bawah nya. Dia menarik dan menarik dan dia akhirnya berhasil turun. Tapi hanya tanaman! Bola kapas masihmenempel !

Dia pulang untuk makan malam dan orangtuanya melihat kapas di bawah Fluffy itu. Mereka bertanya padanya dan dia mengatakan kepada mereka. Dia mengambil temannya dan keluarganya ke ladang kapas untuk mendapatkan ekor seperti Fluffy.

Tidak lagi bisa menangkap ekor burung hantu kelinci 'karena mereka akan memiliki mulut penuh kapas, dan mereka hanya bisa kembali ke ladang kapas dan mendapatkan lebih banyak.

Dan itulah sebabnya kelinci memiliki ekor katun lembut.

read more